大咖来袭 | 看他如何打造硬核学术

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

—乌申斯基

作为一所国际化双语学校，我们希望在开放协作的环境中与每一位教师建立起强有力的合作关系，共同组建一个始终以学生为中心的教师团队。因为我们坚信优秀的教师不仅是保证高品质教学的关键，更是孩子们人生路上的模范引路人。

新学期，我校将迎来一位具有深厚教育情怀、丰富教育经验的老师，他便是Mr. Roberto Santos，将担任我校的学术总监和小学部协调员，而他的加入必将为我校教师团队的发展壮大增添浓墨重彩的一笔！

“作为学术总监，您的主要岗位职责是什么？”

诺德安达的使命是助力学子圆梦心仪大学，作为学术总监，我认为首要任务是把控学校的学术和课程质量。在诺德安达集团教育团队的领导下，我们将为全校的学术课程制定明确的教学方针，包括课程发展、规划，课程目标的设计、实施、评估和考核等。

教师是课程实施过程中最重要的元素，所以教师的培训与评估也很重要。教师培训方案已经制定完成，我们即将在本月组织全体教师参加集体培训，为开学做好充足的准备。

构建学习者社区也是我的另一个重要任务，我将参与更多的与家长、学生对话，倾听他们的想法，了解他们的需求，从而做出学校层面的决策，以满足学生的学习需求和达到学校的使命。

“对学校的学术管理，您的策略是什么？”

“为了实现目标，需要怎样的资源支持？”

我认为学术资源是卓越教学的关键，如果教师没有完善的教学设备和资源去实施教学，那么课程将是普通且平庸的。在佛山市诺德安达学校，老师们可以充分利用诺德安达全球校园资源，同时我们还会给教师提供更多的课程拓展资源，确保所有学生能够接受优质的教育。

其次，学习者社区建设也是很重要的。作为一所优秀学校，成功的关键因素是通过信任、尊重和理解建立起一个强大的社区，这需要所有利益相关者、管理层、教师、学生和家长通过明确和持续的沟通来实现。

我很幸运曾经能够在不同的国家工作并在学校担任过各种不同职务。最初我是一名特殊教育教师和学校辅导员，之后，我转任为学生个性化发展总监、SEN校长、小学校长、学术校长、国际学校校长。我相信这一步步累积的经验一定能够让家长和学生放心，我会和教师团队一起，尽我们最大的努力履行好职责。

重点关注四个关键元素：关系、严格、相关性和反思，对此他有着独到的见解

首先，我希望每位学生都能在一个舒适安全的环境里学习和生活。每位老师都是学生的良师益友，我们与学生建立良好的关系，关注每位学生的个性化发展，帮助他们在学业水平，个人品性和社会交往能力上全面发展。

其次，我期待着每位同学都能在新学年有收获，保证达到或努力超越其所在年级的学术能力。

最后，我也希望每位教师都能做一位反思者，通过不断地评估自己最佳的实践教学方案和学生成绩，做好每日的教学决策。

从新学期开始，我们将在整个学校实施这四个关键元素，我相信这有利于我们建立一所卓越的学校。

有人说，当学生走出校门，他们所带走的最重要的东西并不是知识，而是这所学校给他留下的信念、习惯和能力。

是的，教师不仅应该是学生学业的指导者，更应该是学生兴趣、特长、智慧发展的指导者。

我们相信Mr. Roberto的到来将给我们的校园带来一抹不一样的色彩，为每个孩子的成长提供更多个性发展的平台，我们也期待看到孩子们在不同领域展现出他们的才能。