幼小衔接的重要性

对未知的恐惧

如果孩子进入新学校学习，家长感到有些担心，孩子感到有点恐惧，这些都很正常，因为未知和陌生会在人面对较大变化的时候产生迷失感和焦虑感。和孩子开诚布公地交流很重要。这种沟通能让家长知道孩子有什么样的恐惧，家长可以分享自己的经验，因为家长也经历过这个时期。在深圳市龙华区诺德安达双语学校，我们有一个视频，是6年级学生提出的常见问题，由7年级学生回答。这个视频一直广受欢迎，解答了学生很多疑问。

兴趣小组和课余活动

孩子升学的一大焦虑是告别老朋友，结交新朋友。变化持续不断，国际学校的学生更是如此，所以我们需要考虑采取一些措施帮助他们应对这样的变化。让孩子参加各种各样的课后兴趣小组和课余活动，是结交志同道合朋友的绝佳机会。而且从小学阶段过渡到中学阶段，孩子的身体发育也会进入新阶段，开始青春期。拥有志同道合的好友会帮助他们适应新环境。孩子不会再有像现在这样这么多机会参加各种各样的兴趣小组和活动，鼓励他们多去尝试吧。

中学成绩“下降”

通常称作中学成绩“下降”的问题已经得到了广泛研究。学生上中学后，有时候成绩会出现明显下滑。这并不是因为学习内容变化很大或者学习节奏加快很多，而是与学习语言相关。小学任课老师是在专业人士的帮助下教授大多数课程，比如体育和外语。而在中学，所有老师都是本专业的专家。他们会使用更多的专业术语，再加上一些新课程，当然有的学生小学时体验过。考虑到有这么多变化，成绩出现短暂下降就很正常。建议孩子参加新学校的暑期阅读，可以防止成绩下滑。阅读是孩子学习新词汇和新术语得绝佳方式，还可以让他们得到放松并且远离电子设备。

这么多兴趣小组、新活动和新科目，有时会让人感觉有些不知所措。每所学校都有自己的安排。即便是同一个班级的学生，也会因为课程设置和外语语种选择不同，课程表可能也有些许差别。很多学生都担心有过多的学习任务和家庭作业。上中学后，不再会有人帮助学生找下节课的教室或者完成家庭作业，学生越擅长安排自己的时间，也容易应对日益紧张的课业。中学就像一个微型社会：学生有休闲时间，可以结交不同兴趣小组的同学，要按时完成作业，要准时去上学。良好的安排会让学生更顺畅地过渡。多拿几份课程表，一份夹在学校日志（school diary）里，一份放进学生储物柜里（如果可以），一份贴在家里的冰箱上，一份放在卧室，请记着手机也拍一张。上学的前一天晚上就收拾好书包和要带到学校的东西。把需要携带额外东西的课程画出来，比如体育课、游泳课、戏剧课和音乐课等等，把这些东西也另外准备好。家长要检查孩子的学校日志，查看他们是否记下作业，是否写下必做事项的清单，是否已经完成所有功课。如果学生知道家长会在每周日晚上检查日志，他们会坚持做好自己的事情，安排好自己的功课。如果家长不按时检查他们的日志，就给他们做了坏榜样，所以也请家长安排好自己的检查工作。

最后，我们希望孩子能尽快融入中学生活，在充满活力和挑战的环境中，作为学习者和领导者快乐地成长。欢迎家长的咨询，也希望家长有信心，我们的学校会为学生提供诸多支持帮助他们适应中学生活。