在NAE的社会影响力基金扶持下,学生将利用这笔资金扩大和增强符合联合国可持续发展目标的社区活动。NAE教育战略的一个关键元素是帮助学生在创建和领导社区影响力项目的过程中培养他们的社会使命感和全球公民意识。
NAE与联合国儿童基金会合作,致力于协同在2030年前实现全球目标并对世界产生向善影响,每个项目都涉及一个或多个可持续发展目标。
NAE社会影响力高级项目主管
Leslie Williams博士表示
“除了在他们的社区中采取主动行动来产生改变,这些资助还涉及学习具有现实世界影响的宝贵技能。”
NAE教育咨询委员会成员
NAE社会影响资助委员会主席
Jane Gaskell博士说
“这些资助是(帮助)NAE学生自主性的一个很好例子。他们参与这个过程的每个环节,从提案到评估、行动和影响,学校校长和我们的委员会只是在进行审核义务。让年轻人能够感受并行使他们的社会责任是非常有价值的,而这些基金的资助让他们大胆去做。”
安曼学院 Amman Academy
【Access for All】
帮助支持约旦安曼社区中有额外学习需求的学生。
河内英国国际学校 British International School Hanoi
【Chalk Road】
在越南山区为当地学生举办工作坊,促进可持续教育。
巴西英国国际学院 British International School Hanoi
【Computers for All】
旨在通过整修电脑并捐赠给慈善机构来弥补圣保罗地区的数字鸿沟。
基多梅诺尔学校 Colegio Menor Quito
【CAEMBA】
通过建造可持续的竹制房屋来支持弱势家庭。
大连美国国际学校 Dalian American International School
【Curious Kids】
为大连的贫困儿童提供STEM课程。
巴拿马大都会学校 Metropolitan School of Panama
【Primavera Park】
旨在建造一个操场,以减少该社区400多名儿童之间的设施不平等。
广州番禺诺德安达学校 NAS Guangzhou, Panyu
【N Action】
由中学生志愿者担任乡村学校教师,并帮助学校建立图书馆,
北布罗瓦德预科学校 North Broward Preparatory School
【Opportunity for All】
通过体育和与美术相关的活动,为牙买加的贫困学童减少不平等。
奥克里奇国际学校巴楚帕利 Oakridge International School Bachupally
【Periodt】
专注于在农村和贫困地区为妇女提供月经期的物品。
芭堤雅丽晶国际学校 Regents International School Pattaya
【Mission Possible】
学生与当地 “Women with a Mission”合作,改善当地学校的设施。
以前的三轮资助已经看到NAE的学生领导了大量项目,包括在华沙和布拉格为乌克兰难民创建社区项目、收集体育器材并为佛罗里达州的贫困儿童提供指导等。
每个NAE的学生都可以申请社会影响(社区)项目的资金扶持——提交一份项目概述、资金使用方式以及如何衡量影响的申请。NAE的学生咨询委员会由来自其87所学校的学生代表组成,他们审核每个资助申请,以确保学生的声音也能被听见。然后由NAE的社会影响力基金委员会评估提案,该委员会包括教育咨询委员会的成员,以及全球NAE学校的校长和教师。
来自吉隆坡英国国际学校的
学生咨询委员会成员Kiana说:
“参与评估这些有影响力的资助提案过程是一种绝对的荣耀。我对这些项目在其社区中产生积极变化的潜力感到兴奋,这与NAE实现全球目标的承诺一致。”
最后!恭喜大连美国国际学校DAIS,广州番禺诺德安达 NAS Guangzhou,Panyu 的学生项目获得了项目基金扶持。
广州番禺诺德安达学生的项目【N Action 一诺千金】
有想法、有项目、想要成为下一个获得NAE 社会影响力基金的诺校同学,请疯狂艾特你的Social Impact 老师!